您好！我是许心。

我是一名研究高等教育与科研的学者，目前任牛津大学教育系高级讲师，牛津大学技能、知识与组织效能研究中心 (SKOPE) 副主任，并担任牛津大学凯洛格学院的正式学术成员。

我的研究关注高等教育与科研，探讨二者不断变化的角色，以及它们与更广泛的社会、文化、政治、经济和技术变迁之间的相互作用。我主要从批判性、比较性与跨文化的视角出发，研究中国、英国及其与世界的联系，并持续关注教育与知识体系中的公平、正义与多样性的议题。

我的研究主要围绕三个相互关联的领域展开：

• 高等教育政策与实践：关注高等教育、技能与终身学习，以及教育体系与社会之间不断变化的关系等议题；
• 关于科研的研究：关注科研文化、科研评价、科研人员与科研生态系统等议题；
• 高等教育的国际化与全球动态：关注国际化、学术流动、全球知识体系与地缘政治等议题。

我曾主持并参与多项研究课题，获得英国经济与社会研究理事会、英格兰研究署、萨顿信托基金会、英国高等教育研究学会、英国国际与比较教育学会以及牛津大学等机构的资助。我的研究成果发表于 Higher Education 《高等教育》、Studies in Higher Education 《高等教育研究》、Research Evaluation 《科研评价》、《清华大学教育研究》等学术期刊。

在个人研究之外，我也通过编辑工作、科研合作与学术服务参与学术共同体的建设。我与 Alis Oancea、Gemma Derrick 和 Nuzha Nuseibeh 共同主编了 Handbook of Meta-Research 《元研究手册》，由 Edward Elgar 出版社于 2024 年出版；并与 Simon Marginson 共同主编了 Changing Higher Education in East Asia 《变革中的东亚高等教育》，由 Bloomsbury 出版社于 2022 年出版。后者曾获比较与国际教育学会 (CIES) 高等教育特别兴趣组最佳图书奖荣誉提名。我目前担任学术期刊 Higher Education 《高等教育》的协调编辑，同时担任 Palgrave Studies on Chinese Education in a Global Perspective “全球视野下的中国教育研究”丛书的共同编辑。

我也重视研究与公众和社会之间的连接。研究与评论曾发表于 Nature 《自然》、Times Higher Education 《泰晤士高等教育》、The Conversation 《对话》和 University World News 《世界大学新闻》等学术与公共平台。我也曾为英国及国际层面的高等教育与科研政策提供研究证据和专业意见。

在牛津大学教育系，我担任教育学硕士高等教育方向负责人，主讲核心课程“全球高等教育”，并指导硕士和博士研究生。我是英国高等教育学会会士，并曾共同领导“神经多样性学生教育、教学与学习实践资源”的开发，为神经多样性学习者提供支持。该项目在 2026 年牛津大学校长奖中获得“高度嘉许”。

我在牛津大学获得教育学博士学位，此前曾就读于清华大学、北京大学和海德堡大学，并曾多次获得奖学金及学术荣誉。